热门:“我是爱南开的”：周恩来与南开系列学校的不解之缘

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周恩来，祖籍浙江绍兴，1898年3月5日出生于江苏淮安。 字翔宇、小名大鸾，曾经使用名飞飞、伍豪、少山、冠生等。 南开校长张伯苓说。 “周恩来——是南开最好的学生。 “作为南开系列学校(南开中学和南开大学)最优秀、最有名的校友，所经历的事情不由得引人注目。 结缘南开中学“天津是我青年时代的故乡 ”周恩来说。 天津是周恩来革命的起点和收获爱情的地方，但“我爱南开”这句话，箴言的几成，很多媒体转载。 青年周恩来在天津的时间，奠定了他以后的人格魅力和处理事情的能力。 那么缘分是从哪里来的呢？ 1910年春，周恩来十二岁，因为家道堕落，他去了东北奉天(今沈阳)，和奉天度分公司的工资科任科员伯父周李一起生活。 首先在奉天银州(铁岭)银岗书院入学半年，秋天进入奉天府第六二等小学堂高等丁班学习(后来改名奉天东关示范学校) 在这里，少年时代的周恩来发表了“为中华崛起读书”的豪言壮语。 青年周恩来1913年2月，周李任命天津长芦盐运司槙运科员，15岁周恩来来到天津。 同年8月16日，考取了当时有名的天津私立南开中学，8月19日入学，编制为1年b3班(后来丁二班)，学制为4年。 根据《南开学校第十届毕业同学录》记载，周恩来早年“家境贫寒，境遇最困难，学习不花时间，但一个人在万苦千难中有很多技艺，能提高成绩”。 津的周恩来生活很充实，考上南开中学后，他决定达成五个“虚无”。 也就是说，读书不是虚无，学业不是虚无，学习者不是虚无，交友不是虚无，时间不是虚无。 在阅读期间，他担任学校演讲会副会长、国文会干事以及南开新剧团布景部副部长等职务，成为天津新文化运动的主要倡导者和积极推动者之一。 1914年11月，南开中学成立了新剧团。 周恩来擅长演新剧，经常技术震惊四座。 他的毕业评论中说:“你在新剧中特别有特长，牺牲色相，粉墨登场，打倒了全场。 ”由此可以看出一斑 周恩来提倡新学，写了很多民主和科学等复印件，根据史料的不完全统计，周恩来在《敬业》、《校风》、《南开周报》等刊物上共计发表了25篇，其中论文有12篇、小说、世界史、剧本、游记、杂记。 此外还有纪事一百三十七则、笔录三篇、诗歌六首。 根据南开学校《第10届毕业同学录》，周恩来说:“善演说、能文案、工行书，曾经代表本班与学校进行讨论，以全校文考，获得首席。 习字比赛，重新排列其名字 因为擅长数学，所以经常在教授之外出新法。 游戏的速度是两排顶尖。 1915年冬天，在作文《或多难国论》中写道:“莽莽神州，倒下的狂渊在拖着。” 广阔的华夏，中流砥柱伊谁弱冠邀请 听鸡跳舞，我希望国人不会输。 “强烈的爱国心和危急意识溢于言表 因为周恩来品学优秀，才华横溢，入学第二年，由于老师的推荐，学校破格免除他的学杂费，成为全校当时为数不多的免费学生在私立学校极为罕见。 1917年6月26日，周恩来以优异成绩从南开中学毕业，完字319日，成为第十届毕业生。 毕业得分为八十九分七十二，获得“国文最优秀者特别奖”。 远涉东洋寻求真理1917年9月初，周恩来作了一首诗:大江歌结束后回东，深密群科济世穷。 面壁十年图破壁，海和英雄都难付。 一边感受毕业的情意，一边指自己下一步的路 时代的潮流是先知拿着武器打破枷锁，不断地寻求历史的真理 十月，周恩来经由沈阳东渡日本学习。 某个时代的事物总是有时代的优势，在新旧转换之际，哪个救国的知识分子总是寻求适合拯救中国机体的“处方”？ 改造现实是以周为代表的学者的主要追求，日本一年零八个月来，周恩来不打算沉溺于书中或寻找抄录，他积极参加各种社会活动。 那时的日本，受到西方新思潮的广泛影响，周恩来的民主、科学思想也来自这里。 1919年1月，河上肇创办了推广马克思主义刊物《社会问题研究》月刊，从第一期开始连载了他写的《马克思社会主义理论体系》。 周恩来来到日本不久，就成了本刊的网民。 "二十年华知道真理，今晚还不晚. " 4月5日，他在京都写了《雨中岚山》的诗篇。 诗里写着，下了漂亮的雨，雾很浓，一缕阳光穿透云层，越来越美了。 人的万象真理，越追求越模糊——在模糊中偶然看到一些光芒，真的越来越美。 但是周恩来在日本学习不顺利。 1919年春天，他从朋友人口中得知南开要设立大学，稍微整理一下后，高兴地回到天津，说“回国谋求他的志向”。 翻开南开大学的藏书和《周恩来年谱》，1919年(民国8年) 9月5日、6日，周恩来考入南开学校的大学，9月8日进行学籍登记，学号为六十二日，成为南开大学的第一届文科学生。 民国时代的南开大学是1919年，南开学校大学部是第一次设置文科理科商科，学制都是4年。 最初的学生三科共计96人，教师17人。 大学改名为南开大学 9月16日，天津爱国学生成立了觉悟社，周恩来撰写了《觉悟社宣言》，他以卓越的领导能力成为了觉悟社公认的领袖，此时认识了邓颖超。 学校广泛参与学生事务，草拟了《南开出学校学生通讯处细则》和《给南开出学校学生的信》，分别刊登在1919年12月11日《校风》第133期和12月18日《校风》第134期，文后有签名:事务人周恩来，在 1920年，为了反对中日直接谈判山东问题，周恩来带着另外三名代表兰渚(官立中学学生)、张若名(女师范学生)、郭隆真(女师范毕业生)和南开学校5000名学生去直隶公署请愿，被逮捕，张伯苓父母前往警察局 但是在当局的压力下，周恩来被开除学籍。 4月17日，周恩来等人被移送天津地方检察厅。 同年7月17日，当局释放了周恩来等学生。 在此期间，周在天津《新民意报》上连载了基于逮捕经验写了7万余字的《警厅拘留记》，并在周飞飞上签名，该报社作为单行本发行。 1946年9月，周恩来会见美国记者李普曼时，也提到了这件事。 南开大学初期建设张伯苓，严修(范孙)两人不仅周而复始，而且意义深远。 后来周恩来被推荐为张伯苓，由严修支持，11月去法国留学。 南开时尚是私立学校，资金筹措很难，但校方从没中断过周恩来奖学金。 即使知道1921年参加了巴黎共产主义集团，张伯苓、严修也对周恩来的关怀很高，很珍惜。 张伯苓和严范孙西安事变和平处理，张伯苓在南开庆祝大会上说:“西安事变处理得这么好，我们出身的周恩来发挥了很大的作用，取得了很大的成就。 以前我驱逐了他，现在我宣布恢复他的学籍。 “卢沟桥事件爆发后，张伯苓和得意弟子周恩来在庐山再会，两人互相打招呼，物归人，党派差异更令人感叹。 南开大学第一届学生于1938年5月留下了回忆，张伯苓应邀到武昌华中大学演讲。 一想到华中就想到中华 华中大学有卧代英，南开大学有周恩来，这都是优秀的人才，是我们两校的荣耀。 ”之后周恩来在重庆的津南村、沙坪水库，与南开中学和恩师张伯苓进行了多次交流。 建国后三次南开的行柳亚子于1934年春从上海到达津来看望儿子——时南开大学英文系主任柳无忌，感受到南开校园之美，立即作诗:汽车飞往南开，水影林光互抱环抱。 桃源仙境，已与浊流隔离。 但是抗战时，南开校园被大火烧毁了。 南开大学作为私立学校，生存非常困难，经费筹措和各界的支持不可或缺。 深谙这一困境的张伯苓曾经说“花需要用粪便灌溉”，“建私营学校在经济上没有任何来源，其事业毫无根据，必须教育同志的责任进行合作，得到学校和学校校友的热烈支持。 ”。 1948年，解放战争激战加剧，张伯苓在南京担任了三个月的考院院长，由于各种理由实际上不开心，他黑暗地回到重庆，过着深居简的生活。 不久北平实现了和平解放，周恩来对傅作义有口信要求张伯苓校长不要和蒋一起去台湾。 最后，这封信是香港人传给张伯苓的。 张伯苓接到电报后，突然内心非常感动，拒绝了蒋介石去台湾的邀请。 但是由于与蒋介石和国民党高层的关系很浅，张伯苓在建国后的政治环境中没有受到公正的待遇。 新中国成立后，周恩来先后回了三次母校。 1951年2月23日，张伯苓与世长辞职。 周恩来隔天从北京来吊唁，说:“感谢母校的教育。” 没错，当时受过资产阶级教育，我也学到了一点知识，锻炼了工作的能力。 “张校长教育了这么多年，确实有贡献。 我们都是他的学生。 “追悼会在天津南开中学举行，周恩来、傅作义及天津市、南开大学负责人组成葬礼委员会。 周总理送花圈说:“伯苓师千古！ 学生周恩来敬引 “看到这样的字句，师生情谊之厚是显而易见的，但不可避免的是张的境遇与周无关。 悼词的第二天，在南开大学演讲时，他鼓励学生努力学习，成为新中国建设者。 周恩来和南开学子不忘师生友谊，1961年正是困难时期，他把自己的高干购物证送给张伯苓遗孀，送了500元，请天津市政府有关部门多关照，直到这一年冬张夫人去世。 由于激进的革命时代，这使师生的关系和张伯苓晚年的遭遇，原来的温情带有了一点悲剧性的色彩。 1957年4月10日，周恩来陪同波兰政府代表团访问了南开大学和天津大学，受到师生的热烈欢迎。 接下来，周恩来和波兰部长会议主席约瑟夫·西伦凯维茨出席了天津市的6个高中师生欢迎会，向出席的1万5千名教职员和大学生发表了演说。 他说天津是我青年时代的故乡，38年前在天津作为学生参加过“五四”运动。 他恳求年轻学生掌握科学文化知识，建设祖国。 1959年5月28日，周恩来回到邓颖超和母校视察，花了近一天时间在南开园角落转，听学校负责人的报告，与教师亲切对话，进入实验室、教室、学生宿舍、图书馆、研究所，参观、调查，向全校师生发表演讲。 周恩来和邓颖超生前多次告诉员工，遗骨撒在天津，撒在海河里，继续凝视他们的“第二故乡”，关心他们。 1976年1月8日，周恩来去世。 南开大学的教师们心痛，自愿组织，隆重纪念敬爱的总理。 南开学生纪念周恩来(本文来自澎湃信息，越来越多的原始信息请下载“澎湃信息”APP )