“学什么 做什么——“两学一做”十人谈”

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习近平
加强党的建设，主要任务是加强思想政治建设，重要的是教育管理政治家、干部。 党的十八大以来，我们党相继开展党的群众路线教育实践活动，“三严三实”的主题教育，处理党员干部特别是县处级以上领导干部中存在的突出问题，为全面严格治疗党发挥了重要意义。 思想政治建设不能一劳永逸地完成那项工作。 配置“两学一作”的学习教育，使党内教育从“关键少数”扩大到广大党员，从集中教育扩展到经常性教育，巩固广大党员的马克思主义角度，全党在思想政治行动上始终与党中央高度一致，我们党始终
基层是党执政的基础、力量之源。 只有基层党组织强大，党员发挥本来的作用，党的基础才能巩固，党才能有战斗力。 开展“两学一作”的学习教育，必须全面严格党对各支部、各党员执行。 “二学一作”是学习教育，基础是学习，关键是做。 强调问题取向，学有问题学，比较修正问题，制定合格尺度，拉人类工作基础，以党员先锋形象为树，以行动体现信仰信念的力量。 整顿和重复执行不合格的基层党组织必须是比较有效的制度。 与新情况的新问题相比要严格党内政治生活，用创新精神弥补制度短板，真正要严格和扎实党的组织生活、党员教育管理。
组织开展“两学一作”的学习教育是各级党组织及其负责人的主体责任，要牢牢把握。 各级党组织书记要管理干部，带班子，管理党员，有队伍，掌握党员队伍建设做法的要求。 要多次区分阶层，及时指导，用一把钥匙打开钥匙，防止过度和形式主义。 县级以上党员领导干部要在学习教育中表现出表率，结合领导工作的实际，努力越来越多、学得更深、更严格、更高，提高思想政治素养和理论水平。

——习近平在全党开展“两学一作”学习教育方面做出了重要指示

【编辑依据】最近，中央印发了《关于全体党员中“开展学党章党规、学系列谈话，组建合格党员”的学习教育方案》。 4月18日，我省召开了“两学一作”学习教育视频会，为开展“两学一作”学习教育做了安排。 省党委书记王儒林在重要谈话中，开展“两学一作”学习教育是贯彻全面严格治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重大实践，是全面加强基层党组织和党员队伍建设的重要措施 普通党员怎么学，该怎么办？ 党员干部怎么学，怎么做？ 领导干部怎么学，怎么做？ 这次的主题专题逐一为你解答。

1、学习党章、修炼党性建立理想信念的坚定者
井冈山干部学院常务副院长梅黎明
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习近平总书记在江西省考察时强调:“所有党员、干部、特别是各级领导干部，必须成为照亮理想信念的灯、准航向的舵。”
党性是党员干部的立身、立业、立言、立德的基础，必须在严格的党内生活训练中不断增强。 修炼党性要从学习党章开始。 因为党章集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机构，是全党必须共同遵守的根本行为规范。 党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规则。
学习党章，重要的是牢固树立党章意识，牢固树立宗旨意识，特别是增强政治意识、大局意识、核心意识，使意识一致，亲自在党章中规范自己的每一句话，建立理想信念巩固共产党，

2、学习理论，多次使马克思主义拥护者
中国人民大学马克思主义学院教授秦宣
成为真理。

加强理论武装，统一思想行动，是“两学一作”的重要方面。 处理理论武装，遵守马克思主义真理，需要从两个层面努力。
从国家和执政党层面来说，一是加强马克思主义在意识形态行业的指导地位，始终把马克思主义真理作为我们的必修课。 建设我们共有的精神家园，培养和实践社会主义核心价值观，把意识形态工作视为极其重要的工作。 二是加强网络和舆论推进中的主动性和主动性，以马克思主义、中国特色社会主义占领这个阵地。 三级党委党组织要对意识形态工作承担高度责任，敢于亮剑，加强法治建设，加强制度化建设和管理。
从个人层面来说，一是要加强理论学习，学习马克思主义原理，特别是学习中国特色社会主义理论，阅读原文、悟理，学习真学、真理、真信、真。 二是学好党章、党规，学好习近平总书记系列的重要谈话精神，两者要结合起来学习。 结合学习中国特色社会主义理论、马克思主义。 三是要坚持“三个自信”，把握正确的舆论导向，增强政治敏锐性和鉴别力，提高自身免疫力和认识力，自觉抵制历史虚无主义，抵制否定党史、国史、军事史的各种错误观点。

3、学习党章，记住宗旨群众利益的代表
国家信访局招募信访员工张云泉
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党章第一章第二条的规定:中国共产党必须全心全意为人民服务。 人民谋利益是党的宗旨也是党迅速发展壮大的根本原因和政府的基础。
现在少数党员干部脱离人民，群众观念冷淡，高，官员人气十足。 有些人不关心现实状况，不愿意深入基层和大众交往。 有人骗人，欺骗大众，有权谋地牟取私利，取卡。 少数干部忘记了党的宗旨，不是为人民谋利益，而是与人民争夺利益。 也有人不择手段地压迫人民，激怒，访问引起骚动，严重影响一方的安宁，动摇政权的基础。
作风建设永远在路上。 处理这些问题，重要的是以党的忧党为党，从思想深处认识“为谁，依赖谁，我是谁”。 只有坚决克服懒惰的政庸政治不作等坏现象，积极大胆地负责，用行动体现公仆的本质，才能实现党章的目标。

4、遵守纪律，遵守规则政治上的合格者
中央党校教授、博士生导师张荣臣
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中央提出的“两学一作”学习教育方案确定了要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪。 党章入党誓言，开放宗明义执行党的决定，遵守党的纪律，保守保守党的秘密，对党忠诚，不会背叛党。 党章第七章第三十七条的规定，党组织必须严格执行和维持党的纪律，共产党员必须亲自受党的纪律制约。 《中国共产党纪律处分条例》也给党员干部画了红线。
但实际上，一点党员干部有不遵守政治纪律和政治规则的行为，组建集团、帮助帮派、收买人心、拉选票、违反阳奉阴和妄议中央，影响党的政治生态， 处理这些问题，一是加强理论学习，巩固自己的马克思主义信仰和共产主义信念，政治理解二是有坚定的政治角度，对党忠诚，言行一致，始终实现爱党、信党、护党，与党同去 三是增强意识，自觉向党中央统一，自觉维护中央权威。
只有党的建设全面严格，保持严格的政治纪律和规章，才能确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导的核心。

5、敢担任中央精神执行者
国家行政学院政治学教育研究部教授胡月星

“二学一作”学习教育计划要确定要求，各党员要立足职场做出贡献。 这要求我们“踩石头留下印记，抓铁留下痕迹”的实干家，成为中央精神的执行者。 中央大政方针处理的是路径目标问题，为了发挥各项政策的效力，贯彻是很重要的。
目前，在贯彻实施中央大政方针政策的过程中，存在敷衍、拒绝、拒绝曲解等问题。 例如，对于减少乱罚款乱收钱的项目，中央要求了好几年，但底层人们依然背负着重担，大众外出工作到处都在伸手，但很少收手。 这些问题的存在，实质上是各个党员领导干部在贯彻执行中央大政方针政策方面党性观念淡薄，忠实意识差所致。
对此，党员领导干部必须按照“四个服从”的基本要求，特别是“全党服从中央”的要求，坚决执行方针政策为自己的责任，确保中央政令。 要贯彻中央大政策方针，坚决杜绝形式上的“假”、作风上的“虚”、有效的“娇应”。 贯彻执行不妥协，制定的措施方法严密细致，追求实际效果需要原汁原味。

6、贯彻“四个全面”作为小康目标的努力者
甘肃省临洮县委书记石琳
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“二学一作”学习教育方案确定要求，党员领导干部要从“十三五”计划的开局出发，在全面建设小康社会的征兵中奋发图强，立业。
作为县委书记，学习贯彻“四个全面”的战术部署，认真理解习近平总书记向广大县委书记提出的四个要求，始终在政治纪律和政治规则面前，肩负迅速发展的责任，怀着大众的冷暖，党

7、贯彻五大快速发展理念中国梦的推动者
福建省泉州市委书记郑新聪
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五大快速发展理念是以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战术的重要组成部分。 深入开展“二学一作”的学习教育活动，增强政治意识、大局意识、核心意识、关注意识，真正深入学习，聚焦发力，扎根五个快速发展理念。
新常态需要新力量。 正确理解供给侧管理和诉求侧管理的辩证关系，多次获得创新的第一动力，由生产端出力的手稳定增长，防止风险，牢牢把握项目，扩大比较有效的投资，提高困难的公司生产能力，重组
新常态需要新状态。 落实全面严格的党的主体责任，选出培养忠实清洁人员的好干部，处理“做不到、不想做、不敢做”的问题，旗帜鲜明地为干事、敢做的干部撑腰，建设良好的政治生态，群众

8、贯彻“三严三实”，“四有”干部模范人物
江苏省盐城市副市长李逸浩
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“二学一作”学习教育是扩大党的大众路线教育实践活动和“三严三实”主题教育成果的比较有效的手段。 党员干部要赢得群众的真诚支持，就要贯彻落实“三严三实”的要求，做“四有”的领导干部。
实践心有党，忠诚不动摇党。 任意时间与党同心，将政治忠诚融入血液，渗透骨髓，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、一致意识，使党中央坚决一致，使习近平总书记一致。
实践心有民，记住来源不忘书。 党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民，永远不要忘记“为谁，靠谁，我是谁”，把为民的感情铭刻在灵魂上，为ruzi牛，为勇开拓牛，为惠民行动。
履行内心的责任，勇于不懈地努力。 大众痛恨无法用眼睛纪律、以权力谋私欲的贪婪官员，同样痛恨庸碌、尸体位素食的庸官。 要大力发扬“做、马上做、做到底”的好做法，坚决完善“不当官”和“碌碌无为”等突出问题。
实践心有戒备，严守规则。 心中有恐惧、廉洁的自我防卫，以公正的使用权作为最基本的行为规范，拿到戒尺，害怕法律制度，按照制度和规则严格行使职权。 以洁身自好为最严格的生活规律，自觉净化“事业圈”“生活圈”“社会交往圈”，培养健康的生活兴趣，追求高尚的道德情操。

，落实八种规定精神，优良以前传达的继承人
中央文献研究室科研管理部编辑审查李红喜

“二学一作”学习教育计划要确定要求，坚持其纠正“四风”。 落实中央八项规定精神，严防“四风”，是“两学一作”中党规的重要组成部分。
中国共产党在漫长的革命斗争中，从许多优秀的以前就流传下来了。 比如三大优良作风，三大纪律八项观察，“两个一定”等。 这些历来深刻地反映了我们党的性质和宗旨、理想和信念，在党指导革命、建设和改革的过程中发挥着重要的意义。 不可否认，在改革开放和现代化建设的大潮中，有些党员领导干部、思想风格和工作风格方面出现了比较突出的问题。 比如无视大众，脱离实际，采取形式主义，制造虚假等。 比较这些问题，党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央全力推进党的建设，以作风建设为突破口。 2012年，决定提出关于改善中央政治局从业风格、与大众密切联系的8项规定。 这是党从优良以前传入新时期的继承和迅速发展。
回归党的优良以前传达，使党员领导干部成为党的优良以前传达的继承人，是全面贯彻、严格执行中央政治局的八种规定精神，切实执行所有规定。

10、讲道德、奉献社会主义核心价值观的实践者
河南省委组织部副部长周斌
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合格的党员，必然是社会主义核心价值观的自觉实践者。 优秀的党员、模范人物身上，包含着信仰的力量，闪耀着党性的光辉，散发着人格的魅力，他们用自己的实际行动，自觉实践和生动地解释着社会主义核心价值观的思想内涵。 开展“二学一作”学习教育，所有党员干部都要以先锋模范人物为榜样，在弘扬和实践社会主义核心价值观的道路上自觉先行。
作为团结群众全面建设小康社会的中坚力量，领导干部具有对人民群众的亲和力、抓住职工的韧性、搞事业的力量，始终保持干事创业、进取的精神精神，实践五个快速发展理念，在胜负全面小康中
作为时代风气的领袖、社会正能量的倡导者，所有党员干部都以党性的大致纪律规则约束自己，遵守共产党员的工作标准和基础，以廉洁政治、修身、严格的政治家、良好的道德品行感染大众，领导群众 (根据《党建》杂志2016年第4期)