热门:“皖”家同心 共战疫情

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突然的疫情使这个春节笼罩在紧张的气氛中，不要外出和吃饭，家人成为战胜疫情防控抗战的最小单元和重要防线。

我们每天都关注疫情的变化，但有可能无视周围的孩子。

作为父母，如何在这个时间做好家庭建设，给予孩子越来越多的关心、陪伴和支持，努力创造积极健康的心理环境，让孩子科学地认识疫情，帮助孩子积极地进行心理适应？

为此，安徽省妇联开设了“皖”家同心同战疫情家庭教育系列的微课。 这次，请安徽建筑大学副教授郑敏老师为家长教《关注孩子的心理防疫》，快点学习吧！

安徽省妇联疫病预防控制·； 家庭教育系列的微课

第一课:关注孩子的心理防疫

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郑敏，女，安徽建筑大学副教授。 长期从事心理健康教育、心理咨询和指导、家庭教育指导。 中国心理学会会员，国家二级心理咨询师，国家二级社会工作者，中国心理学会临床心理学注册系统注册心理师。 安徽省心理应急救援总队特别录用专家、安徽省政府妇女童工委员会儿童教育项目特别录用专家、安徽省家庭教育讲师团特别录用专家、安徽省网上家长学校特别录用专家、合肥市教育系统心导航团特别录用专家。

敲黑板

对于这些突然的变化，每个孩子的心理反应不同，通常有以下四种常见的表现。

1 .在感情上，孩子担心家人和自己的健康，可能会感到紧张、不安、害怕、悲伤或愤怒等。

2 .在行为上，有些孩子会讨厌说话。 有时我反复问父母自己和家人会不会感染。 抱怨病毒为什么还不离开？ 另外，年幼的孩子年龄变小了，好像出现了尿床、吃手指、粘人(总是要和父母在一起)等行为。

3 .在认识上，压力总是占据着大脑的资源，所以孩子有可能观察力不集中，记忆力下降，特别关心身体的各种感觉和变化。

4 .有些孩子会出现食欲不振、头晕、容易疲劳、睡不着、做噩梦等身体症状，也就是压力引起的身体反应。

家里抗瘟疫

好好学习！

题目:《“皖”家同心同战疫情|邀请我们一起学习《关注孩子的心理防疫》》